Nakon završene prve dvije godine, polaznik stječe osnovno obrazovanje a koje obuhvaća Uvod u Ayurvedu, poznavanje osnova Ayurvede uključujući principe ayurvedske prehrane (nutricionizam) te detoksikaciju prema načelima Ayurvede (Panchakarma). Prve dvije godine daju osnove ezoterije i psihospiritualne medicine te osnove energetske medicine kroz savladavanje čitavog niza terapijskih postupaka, marma terapiju, prvi stupanj iscjeljivanja, osnovnu razinu kristaloterapije…Polaznici kroz dvije godine savladavaju Dubinski Peat te dobivaju certifikat PEAT instruktora.
ŠTO ĆE POLAZNIK MOĆI NAKON DVOGODIŠNJEG ŠKOLOVANJA:
-
- Odrediti Doshu (Prakriti)
- Odrediti trenutno stanje (Vikruti)
- Dati smjernice prehrane prema principima Ayurvede (Ahara)
- Dati smjernice i provesti individualni ili grupni program detoksikacije (Panchakarma)
- Vršiti savjetovanja odnosno dati smjernice za rutine i životne promjene prema individualnim potrebama
- Moći pružiti različit niz protokola i alata za opuštanje i revitalizaciju uma-duha-tijela
- Moći pružiti energetsku podršku kroz osnovne postupke iscjeljivanja, kristaloterapije, marma terapije…
- Rješavati čitav niz konkretnih tegoba kroz različite alate ( ETF; EMO FLOW..)
- Suvereno djelovati i pomoći klijentu u razrješavanju blokada / problema / kroz DUBINSKI PEAT – dubinsku, vertikalnu metodu rješavanja problema
PROGRAM EDUKACIJE
PRVA GODINA
RAZUMIJEVANJE HOLISTIČKOG SUSTAVA I PRISTUPA
- Holistika i zdravlje kao trajni proces evolucije prema cjelovitosti, ravnoteži i skladu
- Razumijevanje iscjeljivanja i pristupi iscjeljivanju; energetski rad, bioenergija, bioterapija…
- Razumijevanje procesa nastanka neravnoteže
- Razumijevanje odnosa i razlike okidač, simptom, uzrok
- Razumijevanje razlika liječenje – iscjeljivanje
- Iscjeljivanje i njegova uloga u procesu terapije, liječenja
OSNOVE MEDICINSKE ANATOMIJE I FIZIOLOGIJE
- Organi
- Tkiva
- Sustavi
HOLISTIČKA ANATOMIJA (1. stupanj)
- Čovjek kao višedimenzionalno biće
- Tijela
- Centri
- Razine
OSNOVE AYURVEDE
- Doshe, vikruti, prakruti
- Dhatu, mala
- Agni
- Pet elemenata
OSNOVE SANKHYA FILOZOFIJE
- Osnovni principi Sankhye i njena korelacija sa svakodnevnim životom
- Mikrokozmos-makrokozmos
- Purusha
- Prakriti
- Mahat
- Ahamkara
- Manas
- Pet elemenata
- Pet suptilnih osjeta
- 5 tjelesnih osjeta
- Pet osjeta akcije
- Gune; Satva, Rajas, Tamas
- Četiri temeljna životna principa
DRUGA GODINA
HOLISTIČKA ANATOMIJA (2. stupanj)
1. Energetski centri i njihova uloga
- Što su energetski centri
- Energetski centri i simboli
- Energetski centri i boje (osnovne boje te varijacije boja)
- Energetski centri i zvuk
- Energetski centri i pet elemenata
2. Povezanost energetskih centara i fizičkog tijela
- Prvi energetski centar – mokraćni sustav, kralježnica, kukovi, krvotok, imunološki sustav
- Drugi energetski centar – maternica, jajnici, vagina, zdjelica, mjehur…
- Treći energetski centar – jetra, žuč, želudac, gušterača, slezena…
- Četvrti energetski centar – srce, pluća, grudi, dijafragma, rebra..
- Peti energetski centar – grlo, usta, zubi, jednjak, dušnik, štitnjača..
- Šesti energetski centar – mozak, nos, oči, uši..
3. Marme
- Uloga i pozicije primarnih marma točaka
- Akupresura i njezina uloga u procesu terapijskog rada
TERAPIJSKI RAD
- Odnosi i njihovo razumijevanje i važnost za naše zdravlje
- Uloga primarne obitelji; odnosi sa članovima obitelji (otac, majka, brat, sestra…)
- Energetski centri komunikacije
- Traume, nastajanje toksina i blokada
- Objašnjenje i povezivanje kroz svaki centar pojedinačno te povezivanje s fizičkim tijelom
RAD S KLIJENTOM
- Pripremanje za rad s klijentom, uzimanje anamneze, razumijevanje interakcije klijent-terapeut, praćenje rada i napretka…
- Namjera, snaga prisutnosti
ETIKA
- Odnos terapeut – klijent
- Odgovornost i profesionalnost u pristupu i radu
- Etički princip u terapijskom radu/postupku
- Rad u posebnim uvjetima/okolnostima…(na daljinu, rad sa djecom, rad sa osobama u nesvjesnom stanju…)
- Briga i svijest o vlastitom zdravlju
- Osnovni postulati Ayurvede u odnosu na čišćenje organizma
- Čišćenje prostora
- Čišćenje i praćenje vlastitih stanja, energija, tijela
PRVA GODINA
METODE I HOLISTIČKE TEHNIKE
(1. stupanj)
1. Rad na tijelu
- Fizičke vježbe (1. stupanj)
2. Svijest i tijelo
- Prisutnost u tijelu; osvještvanje tijela, blokada tijela, energetska protočnost (1. stupanj)
3. Energetska medicina
- Točke aktivacije, toče smirivanja, točke centriranja, točke stabilizacije (1. stupanj)
4. Rad s energijama
- Fokus rada na 1. polju
5. Rad s čakrama
- Aktivacija, rad na tijelu i osvještavanje centara
- Fizičke vježbe (1. stupanj)
6. Tjelesno orijentirane tehnike
- Tijelo boli
- Vježbe rasterećenja
- Ekspresivne vježbe
7. Tehnike za razvoj vanosjetilne percepcije (1. stupanj)
* Vježbe se izvode prema certificiranom programu i planu osposobljavanja Holističke akademije.
* Rad je organiziran kroz: Individualni rad / Rad u parovima / Grupni rad / Osobni psihospiritualni razvoj
DRUGA GODINA
METODE I HOLISTIČKE TEHNIKE
(2. stupanj)
RAD NA SEBI
1. Rad na čakrama
2. Emotional body level
- Rad na odnosima i razrješavanje problema te blokada proizašlih iz odnosa
3. Rad na tijelu
- Svijest
- Tijelo
- Emocije
- Traume
4. Energetska medicina
- Tehnike osvještavanja stanja
- Tehnike čišćenja/ izbacivanja
- Tehnike uravnoteženja
- Tehnike smirivanja
5. Marma stimulacija
- Rad na točkama aktivacije i uravnoteženja energija (20 sati)
6. Vježbe za razvoj vanosjetilne percepcije (2. stupanj)
- Vježbe prema certificiranom programu Holističke akademije.
RAD S KLIJENTIMA
- 2. semestar 2. godine
- Primjena znanja i tehnika i razvijanje prakse na konkretnim slučajevima iz prakse.
PRVA GODINA
ULOGA DAHA
1. Teorijski dio
- Uvod u Pranayame
- Četiri aspekta pranayama
2. Praktični dio
- Pranayama kroz praksu / Savladavanje tehnika disanja (1. stupanj)
ULOGA MEDITACIJE
1. Teorijski dio
- Uvod u meditaciju
- Razlika meditacija i s njome povezani pojmovi/stanja; kontemplacija, vizualizacija, introspekcija…
2. Praktični dio
- Meditacija (1. stupanj)
ULOGA MANTRE
1. Teorijski dio
- Osnovne mantre, njihova uloga, namjena, djelovanje
2. Praktični dio
Svi moduli imaju povezujuće osnove:
- Osnovne upute za izvođenje
- Vrijeme izvođenja
- Mjesto izvođenja
- Duljina izvođenja
- Prehrana
- Odjeća
- Pozicije za pravilno izvođenje
- Kontraindikacije
DRUGA GODINA
ULOGA DAHA
1. Teorijski dio
- Pranayama, zdravlje i disanje
- Vrste prane u tijelu
- Centralna sjedišta prane u tijelu, njihova uloga, funkcije
- Kretanje prane u tijelu
3. Praktičan dio
- Pranayama 2. stupanj
ULOGA MEDITACIJE
- Meditacijske tehnike (2. stupanj)
ULOGA ZVUKA I POKRETA
- Ekspresivne vježbe
- Vježbe oslobađanja i intuitivnog pokreta
PRVA GODINA
1. modul 15. – 17. 09. 2023.
2. modul 13. – 15. 10.
3. modul 10. – 12. 11.
4. modul 15. – 16./17. 12. 2023. ( Solsticijska proslava 16.12. )
5. modul 02. – 04. 02. 2024.
6. modul 01. – 03. 03.
7. modul 05. – 07. 04. 2024.
8. modul 10. – 12. 05.
MJESECI INTEGRACIJE / siječanj i lipanj
Ljetna škola 01. – 06. 07. 2024
DRUGA GODINA
1. modul 22. – 24. 09. 2023.
2. modul 20. – 22. 10.
3. modul 24. – 26. 11.
4. modul 12. – 14. 01. 2024.
5. modul 09. – 11. 02.
6. modul 08. – 10. 03.
7. modul 12. – 14. 04.
8. modul 17. – 19. 05.
MJESEC INTEGRACIJE / prosinac
Ljetna škola 08. – 13. 07. 2024.
ZAVRŠNI ISPIT 11. 09. 2024.
AHA SEDMODNEVNE LJETNE ŠKOLE
Ljetne škole su sastavni dio redovitog školovanja te su osmišljene kao sedmodnevni intenziv u kojemu fokusirano i uz intenzitet duhovne prakse i perioda tišine, polaznicima biva omogućeno intenzivnije iskustvo rada na sebi kroz meditaciju, pranayame, yogu i različite, tijekom školovanja, usvojena znanja i tehnike. Svaka Ljetna škola se nadovezuje na prethodnu godinu školovanja te predstavlja logičnu i povezivu cjelinu koju integrira AHA Akademija kroz svoje praćeno, kontinuirano i sustavno školovanje.
Tematske cjeline koje se usvajaju teorijom i praktičnim radom tijekom Ljetne škole:
Prva godina: Ayurveda – nutricionizam
Druga godina: Ayurvefa – detoksikacija
Treća godina: Ayurveda – protokoli / masažne tehnike
AHA TERENSKA NASTAVA – ISKUSTVENA PUTOVANJA
Iako nije obavezna, Terenska nastava je redovita i među polaznicima omiljena i snažno iskustvena točka školovanja. Jednom godišnje odabiremo specifične destincije kroz čiju osebujnost, kvalitetu, energiju i svojstva doprinosimo radu, učenju i osobnom razvoju AHA polaznika. Kroz intenzivnu interakciju i povezanost, stvara se dinamika učenja i pojačava intetnzitet iskustva što vidimo kao izazov u kojemu nadilazimo starog i susrećemo novoga sebe.
Do sada smo putovali: Indija 2019. / Bosna – piramide, Visoko 2020. / Hrvatska – Platak 2021./ Bosna – piramide, Visoko 2022. / Maroko – Sahara, 2023.